課桌椅的高度與學(xué)生身高不相配的情況十分普遍：大部分中小學(xué)各年級(jí)都使用同一型號(hào)課桌椅，小學(xué)低年段桌椅偏高，中學(xué)段桌椅又偏低，而且個(gè)性化設(shè)計(jì)不足，可讓個(gè)別特型學(xué)生選擇品種不夠豐富。能做到按年級(jí)、按學(xué)生身高分別配備不同尺寸課桌椅的學(xué)校幾乎沒有。
形式“完美”荒廢課桌椅新功能。一些學(xué)校配備了可調(diào)節(jié)高低的課桌椅，但或者是為追求“完美”的課堂視覺效果，為了在教學(xué)評(píng)比、檢查、展示中獲得較好的印象分，老師不讓學(xué)生隨便調(diào)整桌椅高度，忽略了學(xué)生的需求；或者是調(diào)節(jié)不方便，需要專用工具與人員，“可調(diào)節(jié)”形同虛設(shè)。
回家問孩子使用小課桌的感受，孩子大倒苦水：課桌抽屜太小，根本放不下書包，書包只能跟自己擠在同一張椅子上，坐得時(shí)間長(zhǎng)了很不舒服。打電話問班主任，老師也是無可奈何地抱怨：學(xué)校的課桌椅是由教育主管部門通過招標(biāo)統(tǒng)一采購(gòu)，現(xiàn)多為單人用，課桌抽屜的尺寸普遍比過去雙人用課桌的要小，而孩子們的書包卻越來越大、越來越鼓，兩者形成強(qiáng)烈反差。憋屈了孩子，心痛了家長(zhǎng)。課桌椅尺寸不合適，將會(huì)誘發(fā)學(xué)生不良坐姿，進(jìn)而引發(fā)近視及脊柱彎曲異常等疾病。
改變片面追求課桌椅“整齊劃一、便于管理”的傳統(tǒng)觀念，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、按人體工學(xué)配置課桌椅的科學(xué)認(rèn)知。對(duì)照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際坐高對(duì)所有中小學(xué)的每個(gè)班級(jí)進(jìn)行調(diào)整，整頓課桌椅管理與使用不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。
發(fā)布日期：2012-05-11
